#mootnl10
Op 26 mei jl. vond in Bilthoven de Nederlandse MoodleMoot (#mootnl10) plaats. Dat Moodle ook in Nederland nog steeds zeer populair is, werd wel bevestigd door de ruim 60 deelnemers aan dit seminar.
Keynote: Tomaz Lasic, Onderzoeker Onderwijs Moodle HQ
Na een welkomstwoord van Arnout Vree namens het bestuur van de Ned-Moove, was het woord aan de Keynote speaker: Tomaz Lasic. Tomaz werkt als Onderzoeker Onderwijs op het Moodle hoofdkwartier in Perth, West Australië en vormt in feite de interface tussen Moodle gebruikers en het Moodle kern-ontwikkelteam. Met een aardappel als metafoor voor Moodle legde Tomaz uit dat een Moodle op vele manieren gebruikt kan worden, maar dat je je daarbij af moet vragen of het een gewenst of zinvol gebruik is en zo ja hoe je mensen zover krijgt om hun gebaande paden te verlaten om daadwerkelijk Moodle op die manier te gaan gebruiken. Tomaz refereerde verder nog aan het tpack-model. Een interessant model dat een handvat biedt aan het verantwoord integreren van technologie binnen een onderwijssetting. Een extra dimensie vormde de mogelijkheid voor alle deelnemers om direct via sms of twitter zelf vragen te stellen aan Tomaz.
Hans de Zwart leidde vervolgens een plenaire discussie aan de hand van een aantal stellingen. Met dezelfde tool die gebruikt werd om vragen te stellen aan Tomaz, konden de deelnemers nu laten weten (per sms of Twitter) of zij het eens dan wel oneens waren met bepaalde stellingen. Er volgde interessante discussies over bijvoorbeeld het nut van de Community Hub. Slechts 40% van de deelnemers verwacht dat deze (Moodle 2.0) faciliteit, gericht op het delen van Moodle cursussen, in Nederland een succes wordt. Ruim 70% denkt dat docenten in Nederland bang zijn om beoordeeld te worden, wellicht ligt deze verwachting ten grondslag aan het beperkte enthousiasme met betrekking tot de Communtiy Hub.
De tweede helft van de middag bestond uit vier parallel sesies, iedere parallel sessie was opgebouwd uit vier presentaties, behorend tot één van de vier thema’s; Moodle strategisch, Moodle 2.0, Moodle in de non-profit, of No-Moodle.
Moodle strategisch
Binnen dit thema legde Jacco van Gelder (StreamServe Learning) hoe StreamServe Learning Moodle inzet om vernieuwende kennis aan te kunnen bieden. Bianca van Dragt (Dienst Landelijk gebied) lichtte toe hoe Moodle is ingezet om security awareness bij een overheidsorganisatie te creëren. Bob Roos (Feedback Training & Consulting) gaf zijn visie op effectief en succesvol veranderen in combinatie met digitaal leren.
Moodle 2.0
In dit thema verzorgde Arnout Vree (Avetica) een workshop over de mogelijkheden van Moodle 2.0 in relatie tot Onderwijs 2.0. Leo de Penning (TNO) heeft een Moodle-module ontwikkeld voor Scorm compliant toetsing en training in simulatoren. Leo besprak een tweetal toepassingen van deze module; het trainen van F16 vliegers en het toetsen van rijvaardigheid in rijsimulatoren. Bas Brands (Stoas Learning) ging in op wat Moodle 2.0 betekent voor beheerders, ontwikkelaars en grafisch vormgevers.
Janneke Louwerse (Stanislascollege) blikte terug op de implementatie van Moodle en keek alvast vooruit naar Moodle 2.0.
Moodle in de non-profit
Harriet Kuipers (Stichting taal voor Afrika) legde uit hoe een e-Learning programma (binnen het curriculum in Ghana) met als doel, audiologen meer informatie te verschaffen, tot stand is gekomen. Luuk Terbeek (Bright Alley) ging aan de hand van de praktijkcase ‘Moodle in Nepal’ in op de rol die Moodle binnen OLPC/OLE kan spelen. Hans-Jaap Moes (e-Learning for kids) besprak wat Moodle voor e-Learning for kids kan betekenen. Michel Wesseling (International Institute for Social Studie) wees erop dat Moodle, als open source lms, een belangrijke bijdrage kan spelen voor ontwikkelingssamenwerking.
No Moodle
Jeroen van Dalsem (ColdTrick IT Solutions) behandelde Elgg een open source tool die het mogelijk maakt je eigen sociaal netwerk te creëren. Kaj Rietberg (Internet in school) liet zien hoe de open source tool WordPress gebruikt kan worden als leertool. Roy Scholten besprak de belangrijkste functionaliteiten van de nieuwste versie (versie 7) van het open source content management systeem Drupal.
Terugblik vanuit het Ned-Moove bestuur
Het Ned-Moove bestuur blikt tevreden, mede door de vele positieve reacties van de deelnemers, terug op het seminar en wil ook namens deze weg alle sprekers nogmaals hartelijk danken voor hun inzet. Op korte termijn zullen op deze website presentaties verschijnen van de sprekers (enkelen zijn inmiddels al op deze site geplaatst). Met dank aan Marcel de Leeuwe vind je hier de foto’s van het seminar.
Één Reactie
Ik heb mijn presentatie ook online gezet: http://www.internetinschool.com/presentatie-wordpress-voor-beginners-en-onderwijs/
Bedankt voor de leerzame dag. Vond het erg leuk om er bij te zijn.
4 Trackbacks
[...] Luuk Terbeek: http://www.ned-moove.nl/2010/06/07/verslag-moodlemoot-2010/ [...]
[...] titel loopt niet helemaal lekker. Maar het slaat wel op mijn presentatie die ik gaf tijdens de Moodlemoot 2010 van Nedmoove, de Nederlandstalige Moodle Vereniging. Arjen Vrielink van de MoodleMoot 2010 [...]
[...] MoodleMoot op 25 mei dit jaar. Nb. een verslag van de Nederlandse MoodleMoot van vorig jaar vind je hier een videoverslag ervan vind je hier. Meer informatie over de Nederlandse MoodleMoot volgt spoedig, [...]
[...] jaar heeft Tomaz nog een virtuele presentatie gegeven op de Moodlemoot. Gerelateerde artikelen:Moodle: de boor of het gat?Moodle uitgelegd m.b.v. [...]