Betekent Moodle 2.0 ook onderwijs 2.0? Deze vraag stond centraal in de workshop van Arnout Vree van Avetica. Na eerst in groepjes het begrip ‘onderwijs 2.0′ te hebben verkend, hebben we gekeken of we een indeling maken konden welke Moodle functionaliteit waar hoort. Want pas de nieuwe functionaliteit ‘conditional activities’ wel bij ‘onderwijs 2.0′?
Dat bleek niet altijd even gemakkelijk te zijn. Na een klein half uur was dit de uitkomst.
Conclusie: Met Moodle 2.0 kan je nog breder zowel ‘onderwijs 1.0′ als ‘onderwijs 2.0′ faciliteren.
